Otizm spektrum bozukluğu (OSB), sosyal iletişim ve etkileşimde farklılıklarla kendini gösteren gelişimsel bir farklılıktır. Otizm spektrumundaki her çocuk birbirinden farklıdır; güçlü yönleri, ilgi alanları ve ihtiyaçları kendine özgüdür. Otizm desteği çalışmalarımız, çocuğun bu kendine özgü profiline göre bireyselleştirilir.
Otizm desteği hangi alanlarda çalışır?
Otizm spektrumundaki çocuklarda gelişim profili çocuktan çocuğa değişir. Çalışmalarımızda sık ele alınan başlıklar şunlardır:
- Sosyal iletişim ve karşılıklı etkileşim
- Göz teması, ortak dikkat ve sıra alma
- Oyun becerileri ve akran ilişkileri
- Duygu düzenleme ve günlük yaşama uyum
- İlgi alanlarından yola çıkarak güçlü yönleri destekleme
Destek alanlarımız
- Sosyal iletişim ve etkileşim becerileri
- Duygu düzenleme ve uyum becerileri
- Oyun ve akran ilişkileri
- Aileye yönelik bilgilendirme ve rehberlik
Nasıl ilerliyor?
Çalışmalar, çocuğun kendine özgü gelişim profilini tanımakla başlar. Sosyal iletişim, oyun, akran ilişkileri ve duygu düzenleme gibi alanlarda, çocuğun güçlü yönlerinden yola çıkan bireyselleştirilmiş hedefler belirleriz. Erken fark etme ve doğru bir eğitim yaklaşımıyla çocuğun gelişimine önemli katkılar sağlanabilir; süreci aileyle iş birliği içinde, çocuğun gelişim hedeflerine odaklanarak yürütürüz.
Erken destek neden önemli?
Çocukların gelişiminde erken yıllar, yeni becerilerin en hızlı kazanıldığı dönemdir. Erken fark etme ve doğru bir yaklaşımla çocuğun sosyal iletişim, oyun ve uyum becerilerinin gelişimi desteklenebilir.
Otizm spektrumundaki çocuklarda sosyal beceriler yapılandırılmış çalışmalarla da güçlendirilebilir; merkezimizde PEERS® Sosyal Beceri Eğitimi ve grup çalışmaları bu ihtiyacı destekler. Başkalarının bakış açısını ve duygularını anlamaya yönelik Zihin Kuramı Eğitimi ile oyun ve duygusal bağ üzerinden ilerleyen DIRFloortime de çocuğun profiline göre sürece eklenebilir.
Not: Bu sayfadaki içerik bilgilendirme amaçlıdır ve tıbbi tanı yerine geçmez. Tanı süreçleri için ilgili sağlık kuruluşlarına başvurulmalıdır.
